"천만에요, 백 가지가 있다구요"

           어린이는

           백 가지로 만들어져 있습니다

           어린이는 갖고 있습니다

            백 가지의 언어

            백 가지의 손

            백 가지의 생각

     백 가지의 생각하는 방법

     놀이하는 방법, 말하는 방법을

     백 가지의, 항상 백 가지의

     귀기울여 듣고

     감탄하고 사랑하는 방법을

     노래하고 이해하는 것에 대한

     백 가지의 기쁨

  발견해 나갈 백 가지의 세상

  고안해 낼 백 가지의 세상

   꿈꾸는 백 가지의 생각을

어린이는

백가지의 언어를 갖고 있습니다

(그리고 수백배 더 많이)

그렇지만 사람들이 아흔아홉개는 훔쳐가 버립니다

학교와 문화는

몸과 머리는 따로 떼어 놓습니다

사람들이 어린이에게 말하기를

손을 써서 생각하지 말라

머리를 써서 생각하지 말라

듣기만 하고 말은 하지 말라

기쁨은 느끼지 말고 이해만 하라

단지 부활절이나 성탄절에만

사랑하고 감탄하도록 하라

사람들이 어린이에게 말합니다

이미 만들어져 있는 세상을 발견하도록해라

그리고 백 가지의 세상중에서

아흔아홉개는 훔쳐가 버립니다

사람들이 어린이에게 말하기를

작업과 놀이

 현실과 환상

과학과 상상

하늘과 땅

논리와 꿈들은

같이 섞여질 수 없는 것들이라고 생각합니다.

그리고 나서 사람들이 어린이에게 말합니다

백 가지가 있지 않다고 하지만,

어린이는 말합니다

천만에요, 백 가지가 있다구요  

                      로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)

                     이태리의 시립 유아체제 창시자